Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Не устранены дефекты отделки напольного покрытия в рекреации 1 этажа, в обеденном зале, в кабинете труда

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Не обеспечено выполнение требований к составлению учебного расписания Не обеспечено выполнение требований к воздушно-тепловому режиму, а именно: имеется трещина (заклеена скотчем) на окне в кабинете №1, на окне в коридоре 1 этажа у входа (заклеена скотчем). Не обеспечено выполнение требований к формированию примерного меню

Личной медицинской книжке работников сведения о прививках в рамках национального календаря прививок отсутствуют (не привиты)

- ограждение территории отсутствует;Имеются дефекты отделки напольного покрытия: в кабинете №1, в помещении малого спортивного зала, в кабинете химии, в рекреации 1 этажа, в помещении обеденного зала , в кабинете биологии-географии-информатики , в кабинете труда для мальчиков и девочек, в библиотеке. Имеются дефекты отделки потолка: в кабинете №1, в помещении малого спортивного зала, в кабинете химии, в рекреации 1 этажа, в помещении гардероб, в библиотеке. Имеются дефекты отделки стен: в помещении малого спортивного зала, в помещении гардероба, в кабинете биологии-географии-информатики, в кабинете труда для мальчиков и девочек. В кабинетах химии начального звена (2-4 класс), биологии (биологии географии математики - информатики), в кабинете труда раковины для мытья рук не установлены.

1. В нарушение ч.2 ст. 22 ТК РФ работодатель не знакомит работников под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью. Так, Хиршиев Д.В. не ознакомлен под роспись с Положением об оплате труда МОУ «Пайская школа №8», Правилами внутреннего трудового распорядка МОУ «Пайская школа №8».

2. В нарушение ст.66 ТК РФ и Правил ведения и хранения трудовых книжек, утвержденных постановлением Правительства РФ от 16.04.2003г. №225 «О трудовых книжках», работодатель вносит записи в трудовой книжке с сокращениями. Так, в трудовой книжке Суховой О.В., Хиршева Д.В., вместо «Приказ» внесено «Пр.»

3. В нарушение ст. 57 ТК РФ в трудовом договоре от 19 сентября 2016 года №126 заключенным с учителем английского языка Хиршиевым Д.В. не указаны: сведения о документах, удостоверяющих личность работника, идентификационный номер налогоплательщика (для работодателей, за исключением работодателей - физических лиц, не являющихся индивидуальными предпринимателями), основание, в силу которого работодатель наделен полномочиями подписывать трудовой договор.

4. В нарушение ч. 6 ст. 136 ТК РФ заработная плата выплачивается реже, чем каждые полмесяца. Так, Хиршиев Д.В. приступил к работе с 19 сентября 2016 года, однако выплата заработной платы произведена 06 октября 2016 года (через 18 дней с даты начала работы).

5. В нарушение ст.ст. 84.1, 140 ТК РФ при прекращении трудового договора выплата всех сумм, причитающихся работнику от работодателя, не производится в день увольнения работника. Так, согласно приказу №195 от 14 декабря 2016 года с Костяковой О.Е. 14 декабря 2016 года расторгнут трудовой договор, однако выплата произведена 16 декабря 2016 года.

6. В нарушение ст.ст. 84.1, 140 ТК РФ при прекращении трудового договора выплата всех сумм, причитающихся работнику от работодателя, не производится в день увольнения работника. Так, согласно приказу №132 от 14 сентября 2016 года с Титовым С.Н. 14 сентября 2016 года расторгнут трудовой договор, однако выплата произведена 03 октября 2016 года.

7. В нарушение требований ст. 236 ТК РФ, Костяковой О.Е., Титову С.Н. не выплачены проценты (денежная компенсация) за задержку сумм в размере не ниже одной сто пятидесятой действующей в это время ключевой ставки Центрального банка Российской Федерации от не выплаченных в срок сумм за каждый день задержки начиная со следующего дня после установленного срока выплаты по день фактического расчета включительно.

8. В нарушение ст. 212 ТК РФ, п. 13 Межотраслевых правил обеспечения работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты, утв. приказом Минздравсоцразвития России от 01.06.2009 N 290н работодателем не организован надлежащий учет и контроль за выдачей работникам СИЗ в установленные сроки.

9. В нарушение абз. 1 ч. 2 ст. 212 ТК РФ, «Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей», утвержденных приказом Министерства энергетики Российской Федерации № 6 от 13.01.2003 г. (далее - Правила) инструктажи по электробезопасности в Школе не проводятся. Документов при проведении проверки не представлено.

10. В нарушение абз. 1 ч. 2 ст. 212 ТК РФ, п. 1.4.4 Правил в организации не определен перечень должностей и профессий, требующих присвоения персоналу I группы по электробезопасности (должностей и профессий, на которых выполняются работы, при выполнении которых может возникнуть опасность поражения электрическим током). Такой перечень при проведении проверки не представлен.

11. В нарушение абз. 1 ч. 2 ст. 212 ТК РФ, п. 1.4.4 Правил в организации отсутствует журнал установленной формы для оформления результатов проведения инструктажей по электробезопасности.

Система пожарной сигнализации в здании класса функциональной пожарной опасности Ф 4.1. не обеспечивает дублирования светового и звукового сигналов о возникновении пожара на пульт подразделений пожарной охраны без участия работников объекта и (или) транслирующей этот сигнал организацией.

Фактически не подтверждено наличие материально-технического обеспечения учебных предметов «Технология» и «Физическая культура» в соответствии с утвержденными рабочими программами по указанным учебным предметам (подпункт «б» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966)

Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы разработаны не в соответствии с действующим законодательством (подпункта «г» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966 и пункта 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года № 1008; пункта 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

Не подтверждено наличие заключенных трудовых договоров (или иных документов, подтверждающих привлечение на ином законном основании) с педагогическими работниками:; Шишкиной Л.П. (учитель «Моя Карелия»); не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года следующими педагогическими работниками: Волгиной А.А. (учитель технологии, музыки); Шишкиной Л.П. (преподаватель-организатор ОБЖ); Хиршиевым Д.В. (учитель английского языка); Богдановой Г.А. (учитель математики) (подпункт «д» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966, статьи 47, 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373)

Учреждением не определены учебные пособия (Учебники) по учебным предметам «Физическая культура» для 5-9 классов; «Моя Карелия» для 5, 7-9 классов (подпункт «е» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966, часть 3 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

Отсутствует заключение о соответствии объектов защиты обязательным требованиям пожарной безопасности по адресу места осуществления образовательной деятельности: 185520, Республика Карелия, Прионежский район, п. Пай, ул. Кировская, д. 8 (заключение от 27.01.2009 № 33 было выдано на 6 месяцев; срок действия данного заключения истек в июле 2009 года) (подпункт «з» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966)

1. пояснительная записка «ООП начального общего образования» не содержит: - принципов к формированию ООП начального общего образования и состава участников образовательных отношений конкретного Учреждения - общей характеристики ООП начального общего образования - общих подходов к организации внеурочной деятельности 2. в «учебном плане основной образовательной программы начального общего образования для 1-4 классов, реализующих ФГОС второго поколения, МОУ «Пайская ООШ №8» на 2016-2017 уч. г.» отсутствует часть, формируемая участниками образовательных отношений 3. разработана «Программа формирования культуры, здорового и безопасного образа жизни» вместо «Программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни»; разработанная «Программа формирования культуры, здорового и безопасного образа жизни» не содержит: - результатов деятельности, обеспечивающей формирование основ экологической культуры, сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся при получении начального общего образования, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе - направлений деятельности по здоровьесбережению, обеспечению безопасности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающих специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений - моделей организации работы, видов деятельности и форм занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного уклада школьной жизни, поведения; физкультурно-спортивной и оздоровительной работе, профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма - критериев, показателей эффективности деятельности Учреждения в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся -методики и инструментария мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

1. Программа коррекционной работы не содержит: - описания специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использования адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий; - механизмов взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, которые должны обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; 2. отсутствует раздел система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования

1. наименование предметной области «Филология» утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования для 5-6 классов, реализующих ФГОС второго поколения, МОУ «Пайская общеобразовательная школа» не соответствует Стандарту (в соответствии со Стандартом реализуются обязательные предметные области «Русский язык и литература» и «Иностранные языки»); 2. Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит направлений деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; 3. Программа коррекционной работы основной образовательной программы основного общего образования не отражает специфику деятельности конкретного Учреждения (в Программе указано, что комплексное психолого-медико-социальное сопровождение и поддержка обучающихся с ОВЗ обеспечиваются специалистами образовательной организации (педагогом-психологом, медицинским работником, учителем-логопедом, которые отсутствуют в данной образовательной организации); 4. Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не опирается на локальные акты организации, осуществляющей образовательную деятельность, нормативные правовые акты муниципального, регионального, федерального уровней

Материально-технические условия реализации учебного предмета «Физическая культура» на уровне начального общего и основного общего образования, указанные в рабочих программах данного учебного предмета, не соответствует фактическим условиям деятельности Учреждения (отсутствует спортивный зал с раздевалками для мальчиков и девочек, душевыми и туалетами)

Официальный сайт Учреждения (www.pai.edusite.ru) не обеспечивает открытость и доступность: 1. информации: - о структуре и об органах управления образовательной организацией; - о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности; - о количестве вакантных мест для приема по каждой образовательной программе; 2. копии локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора

1. в пункте 6.13 Устава Учреждения указано, что «годовой календарный учебный график» утверждается директором по согласованию с Учредителем; 2. 2013-2014 учебный год: - в классном журнале 7 класса: по русскому языку за контрольный диктант по теме «Союз» 21.04.2014 года и за итоговый контрольный диктант 29.05.2014 года отметки обучающимся не выставлены; - в классном журнале 9 класса: по русскому языку за сочинение 17.01.2014 года отметки не выставлены двум обучающимся, за сочинение 04.03.2014 года отметка не выставлена одному обучающемуся, присутствовавшим на уроке; за итоговое тестирование по информатике 22.05.2014 года отметки обучающимся не выставлены; 3. 2014-2015 учебный год: - в классном журнале 6 класса: по английскому языку за самостоятельную работу 22.04.2015 года отметки обучающимся не выставлены; по математике за контрольные работы 15.01 и 22.01.2015 года отметки не выставлены одному обучающемуся, присутствовавшему на уроках; - в классном журнале 8 класса: по русскому языку за диагностическую работу 19.11.2014 года отметки обучающимся не выставлены; по математике за контрольную работу 20.03.2015 года отметка не выставлена одному обучающемуся, присутствовавшему на уроке; 4. 2015-2016 учебный год: - в классном журнале 7 класса: по русскому языку за контрольный диктант 12.04.2016 года отметки не выставлены одному обучающемуся, присутствовавшему на уроке; - в классном журнале 8 класса: по русскому языку за сочинение 12.02.2016 года отметки обучающимся не выставлены, по английскому языку за контрольную работу 26.05.2016 отметки не выставлены 3-м обучающимся; - в классном журнале 9 класса: по английскому языку за Тест по разделу №3 09.04.2016 года отметки обучающимся не выставлены

1. локальным актом Учреждения «Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся МОУ «Пайская основная общеобразовательная школа №8», утвержденным руководителем 10.06.2015 года, не установлен порядок проведения промежуточной аттестации экстернов и обучающихся очно-заочной формы получения образования; 2. в пункте 6.15 Устава указано, что «обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условной», вместо «обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы, переводятся в следующий класс условно»

- решением педагогического совета (протокол от 28.05.2015 года №14) в следующий класс переведена обучающаяся 3 класса Вайлукова А., которой не выставлены отметки по английскому языку; - в сводной ведомости учета успеваемости обучающихся 8 класса отсутствует запись решения педагогического совета о переводе в 9 класс обучающегося Пейголайнена Р. (переведен условно решением педагогического совета от 02.06.2015 года, протокол № 15, не аттестован по русскому языку); в протоколах педагогического совета 2015-2016 гг. отсутствует решение о переводе указанного обучающегося в 9 класс в связи с ликвидацией академической задолженности

1. в Уставе Учреждения используется формулировка «государственная (итоговая) аттестация» вместо «государственная итоговая аттестация» (пункт 6.18); 2. в 2015-2016 учебном году в соответствии с решением педагогического совета (протокол № 5 от 19.05.2016 года) к государственной итоговой аттестации допущен обучающийся Пейголайнен Р., условно переведенный в 9 класс (протокол педагогического совета № 15 от 02.06.2015 года), в Учреждении отсутствуют решения о ликвидации академической задолженности по русскому языку указанным обучающимся и о его переводе в 9 класс в связи с ее ликвидацией; 3. в сводной ведомости учета успеваемости обучающихся 9 класса у обучающихся Андреева Ев., Косарева Е., Медведева М., Хортонса В. (2013-2014 учебный год); Ловецких М., Одерышевой А., Шевцова К., Фомичевой А. (2914-2015 учебный год); Пейголайнена Р., Фомичева А. (2015-2016 учебный год) не оформлены решения педагогического совета в части выдачи документов об основном общем образовании

В 2014-2015 учебном году выдан аттестат об основном общем образовании Фомичевой Алефтине, в связи с освоением основной образовательной программы основного общего образования специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

В локальных нормативных актах «Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся МОУ «Пайская основная общеобразовательная школа №8» и «Положение о системе оценивания обучающихся в специальных (коррекционных) классах 7 вида» указано, что оно разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», утративши силу

1. форма заявления о приеме детей в Учреждение не соответствует требованиям действующего законодательства (отсутствуют сведения о дате и месте рождения ребенка; не берутся согласия на обработку персональных данных родителей (законных представителей) и их ребенка); 2. Учреждением не соблюдается срок издания распорядительного акта о зачислении обучающихся в первый класс (после приема документов приказ о зачислении в 1 класс издается позже 7-дневного срока); 3. - отсутствует журнал приема заявлений, в котором регистрируются документы, представленные родителями (законными представителями) детей при приеме в Учреждение; - Учреждением не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка, о перечне представленных документов

В локальных нормативных актах «Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся МОУ «Пайская основная общеобразовательная школа №8» и «Положение о системе оценивания обучающихся в специальных (коррекционных) классах 7 вида» имеется ссылка на Типовое положение об общеобразовательном учреждении и Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утратившие силу

1. в книгах регистрации выданных аттестатов об основном общем образовании в 2013/2014, 2014/2015 и 2015/2016 учебных годах отсутствуют подпись уполномоченного лица организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшего аттестат; дата выдачи аттестата; 2. в книгах регистрации выданных аттестатов об основном общем образовании в 2013/2014, 2014/2015 и 2015/2016 учебных годах отсутствует сквозная нумерация