Проверки

Сведения о несоответствии информации, содержащейся в уведомлении о начале осуществления отдельных видов предпринимательской деятельности, обязательным требованиям (с указанием положений нормативных правовых актов)

Сведения об отмене результатов КНМ (в случае если такое КНМ было произведено)

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Снята дверь эвакуационного выхода из лестничной клетки на первом этаже, препятствующая распространению опасных факторов пожара на путях эвакуации.

При проверке работоспособности автоматической установки пожарной сигнализации установлено, что автоматическая установка пожарной сигнализации находилась в неисправном состоянии (заключение № 119 по испытаниям автоматической установки пожарной сигнализации и системы оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре от 15.02.2019 г.).

Эвакуационный выход из подвального этажа выполнен необособленным от общей лестничной клетки здания, не ведёт непосредственно наружу.

Ширина эвакуационного выхода из здания менее 1, 2 м (установлена рамка металлоискателя).

При проверке работоспособности системы оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре установлено, что система оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре находилась в неисправном состоянии (заключение № 119 по испытаниям автоматической установки пожарной сигнализации и системы оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре от 15.02.2019 г.).

Не все двери лестничных клеток имеют приспособления для самозакрывания.

В лестничной клетке допускается хранение вещей и горючих материалов.

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Не устранены дефекты отделки напольного покрытия в рекреациях на 1, 2 и 3 этажах, в спортивном зале (полы дощатые, имеются щели, сколы краски, неровности). - Не устранены дефекты отделки потолочного покрытия в спортивном зале (имеются следы протечки) . Во всех кабинетах с деревянными оконными рамами (кроме №103, 353, 352, 348, 346, 230, 229, 223, 103, 104, 108, 105, 107, 101) работают 1-2 фрамуги, остальные не функционируют. 1 а класс фактическая площадь на 1 учащегося составляет 2, 3 кв.м.; 1б класс фактическая площадь на 1 учащегося составляет 2, 2 кв.м.; - 1в класс фактическая площадь на 1 учащегося составляет 2, 2 кв.м. В кабинетах физики, химии, биологии, раковины для мытья рук не установлены

Неисполнение предписания № 510/274-П от 31.08.2017 года, а также п.2, 3 и 4 предписания № 566/334-П от 20.10.2017 года (СанПиН 2.4.2.2821-10)

Представленное учебное расписание учащихся Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Средняя общеобразовательная школа № 2 «Источник» (Республика Карелия, г. Петрозаводск, ул. Парфенова, д. 8а), составленное на 2017-2018 учебный год не соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10

Дефекты напольного покрытия не устранены в кабинете № 349, на лестнице № 2 старшее звено, в гардеробе, в раздевалках при большом спортивном зале для мальчиков и девочек, в помещении бывшего малого спортивного зала, в рекреациях начального звена на 2, 3 этаже.Не устранены дефекты отделки стен в раздевалке для мальчиков при большом спортивном зале, в большом спортивном зале.Не устранены дефекты отделки потолка в большом спортивном зале для мальчиков. Не все унитазы оборудованы кабинами с дверями. В кабинетах с деревянными рамами работают 1-2 фрамуги, остальные не фунционируют. Фактическая площадь на 1 учащегося без учета мебели меньше гигиенической нормы (2, 5м2) в следующих кабинетах: - кабинет № 363 площадь на 1 учащегося составляет 1, 9 кв.м.; - кабинет № 362 площадь на 1 учащегося составляет 1, 8 кв.м.; - кабинет № 361 площадь на 1 учащегося составляет 2, 1 кв.м.; - кабинет № 357 площадь на 1 учащегося составляет 1, 8 кв.м.; - кабинет № 238 площадь на 1 учащегося составляет 1, 9 кв.м.; - кабинет № 234 площадь на 1 учащегося составляет 1, 8 кв.м.; - кабинет № 232 площадь на 1 учащегося составляет 1, 9 кв.м.; - кабинет № 236 площадь на 1 учащегося составляет 2, 1 кв.м. - кабинет № 359 площадь на 1 учащегося составляет 2, 1 кв.м. - кабинет № 355 площадь на 1 учащегося составляет 2, 1 кв.м. В кабинетах физики, химии, биологии, раковины для мытья рук не установлены (лаборантские кабинетов физики, химии, биологии оборудованы раковиной с подводкой холодной воды), в кабинетах технического труда мальчиков раковины для мытья рук не оборудованы, выполнена подводка воды

Пунктом 1 Предписания №459/297-П от 20.09.2016г. юридическому лицу МОУ «Средняя ШКОЛА №2» предложено в срок до 01.08.2017 г. обеспечить выполнение требований п. 4.28, п. 4.29 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (далее СанПиН 2.4.2.2821-10) в помещениях МОУ «Средняя ШКОЛА №2», расположенного по адресу: г. Петрозаводск, ул. Парфенова, д.8А. В соответствии с требованиями п. 4.28 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Потолки и стены всех помещений должны быть гладкими, без щелей, трещин, деформаций, признаков поражений грибком и допускающими проводить их уборку влажным способом с применением дезинфицирующих средств...», согласно п. 4.29 « Полы во всех помещениях должны быть без щелей, дефектов и механических повреждений» При проведении проверки 29.08.2017 года с 10.00 до 10.30 в МОУ «Средняя ШКОЛА №2» установлено: В спортивном зале пол дощатый, имеются множественные щели, подвижность отдельных досок, на потолке имеются следы «протечки», стены окрашены эмалью, имеются сколы и отслоения краски. В раздевалке для девочек стены поштукатурены и окрашены, в раздевалке для мальчиков поштукатурены. Полы покрыты плиткой, имеются дефекты плитки (сколы). Проведены работы по снятию коврового покрытия с пола у актового зала. На момент осмотра пол дощатый, имеются щели. Потолок со следом протечки и признаками поражения грибком. На момент осмотра проводятся работы по установлению подвесного потолка. Проведены работы по ремонту напольного покрытия в рекреациях на 1этаже у малого спортивного зала. На момент осмотра 29.08.2017г. пол в рекреациях на 1, 2, 3 этажах дощатый, имеются множественные щели, подвижность отдельных досок, частично покрыт мрамором и плиткой без дефектов. Пол на лестничных пролетах покрыт плиткой, имеются дефекты (сколы) и отсутствие плитки (протокол осмотра от 29.08.2017г., фотоматериалы от 29.08.2017г.) Таким образом, имеются нарушения п. 4.28, п.4.29 СанПиН 2.4.2.2821-10. Пункт 1 предписания выполнен частично.

1. в Учреждении отсутствует учебный план по «дополнительной общеобразовательной программе дошкольного образования в группах общеобразовательной направленности «Малышок», определяющий перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности; 2. в локальном нормативной акте «Правила приема граждан в МОУ «Средняя школа № 2», в основной общеобразовательной программе начального общего образования используются формулировки «на ступени общего образования» (стр. 49, 50) вместо уровня образования – начальное общее образование

Планируемые результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы начального общего образования не содержат содержательной и критериальной основы для разработки рабочих программ учебных предметов части формируемой участниками образовательных отношений (например, родной язык «Финский язык», «Карельский язык», «Риторика» и учебно-исследовательской деятельности в соответствии с учебным планом ООП НОО)

1. наименование предметной области «Филология» в утвержденных учебных планах основной общеобразовательной программы начального общего образования (вариант 1, вариант 2) и адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2016-2017 учебный год не соответствует Стандарту в части ее наименования (предметные области: «Русский язык и литературное чтение» и «Иностранный язык» в соответствии с требованиями Стандарта); 2. Система условий реализации основной общеобразовательной программы начального общего образования не содержит: - обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий; - сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий; контроля за состоянием системы условий

Пояснительная записка Основной общеобразовательной программы основного общего образования (далее – Программа) не раскрывает принципов к ее формированию

- планируемые результаты освоения обучающимися основной общеообразовательной программы основного общего образования не содержат содержательной и критериальной основы для разработки рабочих программ учебных предметов: «Моя Карелия»; - содержание рабочей программы учебного предмета «История» не соответствует содержанию планируемых результатов освоения обучающимися Основной образовательной программы основного общего образования учебного предмета «История» в части отсутствия раздела «Россия в новейшее время (XX- начало XXI в.)

1. Программа развития универсальных учебных действий не содержит: - задач программы в реализации требований Стандарта; - типовых задач применения универсальных учебных действий; - видов взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; - системы оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся; - методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; 2. рабочая программа элективного курса «Наглядная геометрия» не содержит планируемых результатов освоения курса; 3. Учебный план основной общеобразовательной программы основного общего образования МОУ «Средняя школа №2» на 2016-2017 учебный год (вариант 2) содержит предметную область «филология», состоящую из следующих учебных предметов: русский язык, литература, иностранный язык (английский) вместо предметных областей: «русский язык и литература» и «иностранные языки»; - в рабочей программе учебного предмета «Литература» ООП ООО указано место курса «Литература» в базисном учебном (образовательном) плане; 4. Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий; - контроля состояния системы условий

В планируемых результатах освоения предмета «Развитие речи» рабочей программы внеурочной деятельности адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования указано, что программа «воспитывает у выпускников любовь к природе родного края, уважение к культуре и истории Южного Урала»

1. в локальном акте Учреждения «Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся», утвержденном приказом руководителя от 1 января 2016 года № 14, не установлен порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся основных адаптированных образовательных программ, сроки и порядок проведения промежуточной аттестации условно переведенных обучающихся; 2. в пункте 4.5. локального акта «Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» указано, что «в следующий класс могут быть переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету» вместо «обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно»

1. в протоколах заседаний педагогического совета не указаны основания для перевода обучающихся в следующий класс (например: протокол от 27.05.2014 года № 5, от 26.05.2015 года № 4 и от 01.0.2016 года № 5) 2. по итогам учебного года педагогическим советом учреждения «оставлены на повторный курс обучения» вместо «переведены в следующий класс условно» обучающиеся, освоившие образовательную программу учебного года не в полном объеме, имеющие документально подтвержденную академическую задолженность по отдельным учебным предметам: в 2015-2016 учебном году: Скороходов А., обучающийся 5 б класс, Черский И., обучающийся 7 а класса, Скороходов М. и Леонтьева К., обучающиеся 8 г класса, в 2014-2015 учебном году: Алферов А., обучающийся 6а класса, Ларькин А., обучающийся 8 а класса, в 2013-2014 учебном году: Белорусов М., обучающийся 8 а класс, Вишняков Н., обучающийся 8 б класса. Обучающимся не предоставляется право пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности; 3. «переведены в следующий класс» вместо «переведены в следующий класс условно» обучающиеся, освоившие образовательную программу учебного года не в полном объеме, имеющие документально подтвержденную академическую задолженность по отдельным учебным предметам: в 2015-2016 учебном году: Колчина А., обучающаяся 7 а класса, (по 2 предметам), Федорова Д., обучающаяся 8 г класса, (по 2 предметам); в 2014-2015 уч году: Жидков В., обучающийся 5 а класса, имеющий академическую задолженность по математике, обучающиеся 8 а класса: Трошин М. (по 2 предметам), Заколова Э. (по 7 предметам), Суханова В. (по 6 предметам) и Кузнецов М., (по 11 предметам); 4. в протоколе педагогического совета от 27.05.2014 года № 5 принято решение о переводе Палтусова А., обучающегося 1 класса во второй класс, в фактически обучающийся оставлен повторный курс обучения

1. в протоколе педагогического совета от 19.05.2015 года № 3 и приказе от 20 мая 2015 года № 65 не принято решение в отношении обучающихся 8 а класса Васильевой П. и Гришиной А.; 2. в рабочих программах по «дополнительной общеобразовательной программе дошкольного образования в группах общеобразовательной направленности «Малышок» имеется ссылка на Закон РФ «Об образовании» №122-ФЗ от 22.08.2004г., утративший силу

В рабочих программах по «дополнительной общеобразовательной программе дошкольного образования в группах общеобразовательной направленности «Малышок» имеется ссылка на Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.08 года № 666, утратившее силу

Договоры на оказание образовательных услуг не содержат информации: - о правах и ответственности исполнителя, заказчика и обучающегося; - о полной стоимости образовательных услуг; - о форме обучения; - о сроках освоения образовательной программы (продолжительности обучения); - о порядке изменения и расторжения договора

Форма заявления родителей (законных представителей) о приеме ребенка в 1 класс Учреждения не соответствует установленным Порядком требованиям – в заявлениях родителей (законных представителей) отсутствуют сведения о месте рождения ребенка

В ВРУ-13 установлен некалиброванный предохранитель.

В ВРУ-13 установлен некалиброванный предохранитель

Верстаки в кабинете технологии для мальчиков располагались параллельно светонесущей стене.Не обеспечено выполнение требований к составлению учебного расписания . Фактическая площадь на 1 учащегося без учета мебели меньше гигиенической нормы (2, 5м2) в следующих кабинетах:кабинет № 363 (4 а класс)фактическая площадь на 1 учащегося составляет 2, 3 кв.м.;кабинет № 362 (1 а класс) фактическая площадь на 1 учащегося составляет 1, 9 кв.м.; кабинет № 361 (1 б класс) фактическая площадь на 1 учащегося составляет 2, 3 кв.м.; кабинет № 357 (2в класс) фактическая площадь на 1 учащегося составляет 1, 8 кв.м.;кабинет № 238 (2б класс)фактическая площадь на 1 учащегося составляет 1, 9 кв.м.;кабинет № 234 (2 а класс) фактическая площадь на 1 учащегося составляет 1, 8 кв.м.; кабинет № 232 (4 б класс) фактическая площадь на 1 учащегося составляет 2, 1 кв.м.;кабинет № 233 (3в класс) фактическая площадь на 1 учащегося составляет 2, 4 кв.м, замеры учебной мебели, выполненные в учебных кабинетах 1Б, 2А, 2В, 3А, 3Б, 3В, 3Г, 4А, 4Б, 4В, 4Г классов не соответствуют росто-возрастным особенностям учащихся. Имеются дефекты напольного покрытия: в рекреациях начального звена на 2, 3 этаже - сколы, трещины краски; в кабинетах № 353, 351, 349, 237, лестница № 2 старшее звено ; гардероб, раздевалки при спортивном зале для мальчиков и девочек , холл перед обеденным залом , большой спортивный зал , тренажерный зал , помещение бывшего малого спортивного зала .Имеются дефекты отделки стен: в санузлах для девочек и для мальчиков 2, 3 этажа (начальное звено) , в кабинетах № 350, 351, 348, 349, 346, лестница начального блока , санузел для мальчиков 2 этаж старшее звено , лестница № 2 старшее звено , санузел для мальчиков 1 этаж ; отделки потолка в кабинетах № 355, 346, 108 348, в санузле для мальчиков начального звена 2 этаж, имеются стыковочные стекла в кабинете № 345 (2 окна), санузле для девочек начального звена 2 этаж, в кабинете № 236 (1 окно), кабинет № 226 (1 окно), кабинет № 225 (1 окно), кабинет № 224 (1 окно), кабинет № 103 (все окна

- На момент проверки в учебных кабинетах режимы проветривания соблюдаются частично. Деревянные рамы в окнах старые, рассохшиеся, имеют трещины. Во всех кабинетах с деревянными рамами работают 1-2 фрамуги, остальные не функционируют. В кабинете № 349 все фрамуги находятся в нерабочем состоянии в связи с состоянием деревянных рам. Унитазы в сан. узлах оборудованы кабинами с дверями частично: в санузле для девочек 3 этаж начальное звено установлено 3 кабинки с дверями (всего 4 унитаза), в санузле для мальчиков 3 этаж начальное звено установлено 2 кабинки с дверями (всего 3 унитаза); в санузле для девочек 2 этаж начальное звено установлено 2 кабинки с дверями (всего 3 унитаза), в санузле для мальчиков 2 этаж начальное звено установлено 2 кабинки с дверями (всего 3 унитаза); в санузле для девочек 2 этаж старшее звено установлено 3 кабинки с дверями (всего 4 унитаза), в санузле для мальчиков 2 этаж старшее звено установлена 1 кабинка с дверями (всего 2 унитаза); в санузле для мальчиков 1 этаж старшее звено установлена 1 кабинка с дверями (всего 2 унитаза). В кабинетах физики, химии, биологии раковины для мытья рук не установлены (лаборантские кабинетов физики, химии, биологии оборудованы раковиной с подводкой холодной воды), в кабинетах технического труда мальчиков и девочек раковины для мытья рук не оборудованы, выполнена подводка воды.

Предписание по обеспечению внутренней отделки помещений выполнено частично

Системы пожарной сигнализации не обеспечивают дублирование светового и звукового сигналов о возникновении пожара на пульт подразделения пожарной охраны без участия работников объекта и (или) транслирующей этот сигнал организации.

Помещение (склад старой мебели), устроенное в арке центрального входа, не оборудовано автоматической установкой пожарной сигнализации.

Помещение электрощитовой, размещенной в подвальном этаже здания, не отделено противопожарной дверью с пределом огнестойкости не менее EI 30.

На объекте отсутствует исполнительная документация на установку автоматической пожарной сигнализации и систему оповещения людей о пожаре.