Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица индивидуального предпринимателя его уполномоченного представителя присутствовавших при проведении КНМ о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Предел огнестойкости несущих металлических конструкций спортивного комплекса «Шонкар» не соответствует требуемому пределу огнестойкости здания предъявляемый к зданию II степени огнестойкости Требуемая толщина огнезащитного покрытия несущих металлических колон R90 менее 19 мм фактически на колонне в фойе спортивного комплекса 032 мм 053 мм 074 мм 056 мм 033 мм колонна помещение раздевалки 1 109 мм 145 мм 131 мм 014 мм 107 мм 123 мм Лестничная клетка в спортивном комплексе «Шонкар» конструкция колонны квадратная 073 мм 088 мм 016 мм 023 мм 014 ммМеталлические элементы балок до R45 требуемая толщина огнезащитного покрытия не менее 054 мм фактически помещение фойе на первом этаже в спортивном комплексе «Шонкар» прогоны швеллер 021 мм 025 мм 045 мм 019 мм 032 мм помещение фойе на первом этаже в спортивном комплексе «Шонкар» металлическая конструкция балки узел соединения двутавр 017 мм 032 мм

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица индивидуального предпринимателя его уполномоченного представителя присутствовавших при проведении КНМ о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Расход внутреннего противопожарного водопровода менее требуемого учебный корпус не менее 25 лс от двух пожарных стволов общежития и спортивный комплекс не менее 25 лс от одного пожарного стволаФактическое значение расхода воды при пуске воды от пожарного крана ПК26 установленного на четвертом этаже у кабинета 401 здания учебного корпуса составило 234 лс при пуске воды от одного ствола ПК и 227 лс при пуске воды одновременно от двух стволов ПК требуется не менее 25 лс при пуске воды одновременно от двух стволов ПК Значение давления при пуске воды от пожарного крана на лестничной клетке третьего этажа общежития 2 правое крыло составляло 0 атм требуется не менее 25 лс Значение давления при пуске воды от пожарного крана в боксерском зале спортивного комплекса «Шонкар» на втором этаже составило 02 атм требуется не менее 25 лс Значение давления при пуске воды от пожарного крана в лестничной клетке на третьем этаже общежития 3 правое крыло составляло 0 атм требуется не менее 25 лс

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Указание на отсутствие выявленных нарушений обязательных требований или требований, установленных муниципальными правовыми актами (в случае если нарушений обязательных требований или требований, установленных муниципальными правовыми актами, не выявлено)

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Организация отдыха и оздоровления детей с нарушениями требований санитарного законодательства, в том числе в части открытия лагеря, прохождения всеми сотрудниками профилактических прививок и контроля за выполнением требований санитарных правил всеми сотрудниками

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Нарушение пп.3, 13 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462; приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» в части проведения самообследования, предоставления учредителю и общественности ежегодного отчета о результатах самообследования: в отчете о самообследовании за 2017 год не проведена оценка системы управления организации, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, функционирования внутренней системы оценки качества образования

Нарушение ч.9 ст.2, ч.5 ст.12, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия образовательных программ: несоответствие содержания рабочих программ по учебным предметам «Литература», «География», «Мировая художественная литература», «Физическая культура», «ОБЖ» для 10-11-х классов, требованиям федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 №1089, в части соблюдения требований обязательного минимума содержания: отсутствие в рабочих программах по учебному предмету «Литература» для 10-11-х классов профильного уровня тем изучения; отсутствие в рабочих программах по учебному предмету «Литература» для 10-11-х классов базового уровня. Произведения не менее трех авторов по выбору; отсутствие в рабочих программах по учебному предмету «География» 10-11-ых классов базового уровня следующих тем: Россия на политической карте мира, в мировом хозяйстве, системе международных финансово-экономических и политических отношений. Отрасли международной специализации России. Особенности географии экономических, политических и культурных связей России с наиболее развитыми странами мира. Географические аспекты важнейших социально-экономических проблем России. Роль географии в решении глобальных проблем человечества; отсутствие в рабочих программах по учебному предмету «География» 10-11-ых классов профильного уровня следующих тем; отсутствие в рабочих программах по учебному предмету «Мировая художественная литература» для 10-11-ых классов следующих тем; отсутствие в рабочих программах по учебному предмету «Физкультура» для 10-11-х классов тем; отсутствие в рабочих программах по учебному предмету «ОБЖ» для 10-11-х классов тем

Нарушение п.1 ч.3 ст.28, ч.2 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности: отсутствие локальных нормативных актов, регламентирующих порядок и основания восстановления обучающихся; порядок оформления приостановления отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

Нарушение ч.3 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части отсутствия учета мнения советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся, родителей (законных представителей)

Нарушение ч.2 ст.54 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части указания основных характеристик образования: в содержании договора о сотрудничестве не указаны основные характеристики образования, в том числе вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенных уровня, вида и (или) направленности), срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения); в содержании договора об индивидуальном обучении на дому не указаны основные характеристики образования, в том числе вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенных уровня, вида и (или) направленности)

Нарушение ст.79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.2.3 Порядка регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) в части организации обучения по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому или медицинских организациях, утвержденного Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 9.12.2013 № 585, в части организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья: время занятий обучения по программам общего образования на дому не согласовывается с обучающимся и (или) его родителями (законными представителями)

Нарушение п.8 ч.1 ст.48, ст.49 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части аттестации педагогических работников образовательной организации: отсутствие аттестации у педагога дополнительного образования Кусякова Р.Ф. на соответствие занимаемой должности либо в целях установления квалификационной категории

Нарушение ч.3 ст.45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части защиты прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся: комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создана из неравного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность; отсутствие организации деятельности комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

Нарушение ч.9 ст.2, ч.5 ст.12, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и утверждения основных образовательных программ образовательной организации, требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 (далее Стандарт ООО): п.11, п.14, п.18.3.1 Стандарта ООО: отсутствие в основной образовательной программе основного общего образования планируемых результатов, содержания обязательного учебного предмета «Родная литература»; п.11.10, п.18.2.2, п.18.3.1: содержание рабочих программ учебных предметов «Физическая культура» (учитель Кунсбаева Э.Р.), «Технология» (учитель Зиязова Л.Р.) не обеспечивает достижение планируемых результатов освоения и содержанию основной образовательной программы основного общего образования; п.13, п.18.3.1.2. Стандарта ООО: в плане внеурочной деятельности не указана организация деятельности по социальному, общекультурному направлениям развития личности; п.17, п.18.3.1 Стандарта ООО: отсутствие в основной образовательной программе основного общего образования содержания учебных предметов «Родной язык», «Родная литература», «Основы духовно-нравственной культуры России», «Второй иностранный язык», изучаемых в части, формируемой участниками образовательных отношений и введенных для обеспечения образовательных потребностей и интересов обучающихся, в том числе этнокультурных, и углубленного изучения; п.26 Стандарта ООО: не определен список учебников (учебных пособий) учебных предметов части, формируемой участниками образовательных отношений, учебного плана 7- 9 классов

Нарушение п.7. ч.1 ст.48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части систематического повышения профессионального уровня педагогических кадров: учителю физической культуры Кусякову Р.Ф. не представлена возможность прохождения курсов повышения квалификации один раз в три года

Нарушение ст.79 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309, в части составления паспорта доступности для инвалидов объекта и услуг: отсутствие паспорта доступности

Нарушение ч.9 ст.2, ч.5 ст.12, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.1 требований федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 №1089, п.1 федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации реализующих программы общего образования, утвержденных приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 в части установления в учебном плане основного и среднего общего образования соотношение между федеральным компонентом (не менее 75 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ общего образования, региональным (национально-региональным не менее 10 процентов) компонентом и компонентом образовательного учреждения (не менее 10 процентов): указанное процентное соотношение в учебных планах 10, 11 классов не установлено

Нарушение п.13 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части обеспечения функционирования внутренней системы оценки качества образования: отсутствие анализа удовлетворенности потребителей качеством образования

Нарушение ст.14 Федерального закона Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 года №120-ФЗ в части оказания социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательном учреждении, принятия мер по их воспитанию и получению ими общего образования: отсутствие локального нормативного акта, регламентирующего деятельность Совета профилактики

Расход внутреннего противопожарного водопровода менее требуемого, учебный корпус не менее 2, 5 л/с от двух пожарных стволов, общежития и спортивный комплекс не менее 2, 5 л/с от одного пожарного ствола. Фактическое значение расхода воды при пуске воды от пожарного крана ПК-26 установленного на четвертом этаже (у кабинета № 401) здания учебного корпуса составило 2, 34 л/с (при пуске воды от одного ствола ПК) и 2, 27 л/с (при пуске воды одновременно от двух стволов ПК), требуется не менее 2, 5 л/с при пуске воды одновременно от двух стволов ПК. Значение давления при пуске воды от пожарного крана на лестничной клетке третьего этажа общежития № 2 (правое крыло) составляло 0 атм, требуется не менее 2, 5 л/с. Значение давления при пуске воды от пожарного крана в боксерском зале спортивного комплекса «Шонкар» на втором этаже составило 0, 2 атм, требуется не менее 2, 5 л/с. Значение давления при пуске воды от пожарного крана в лестничной клетке на третьем этаже общежития № 3 (правое крыло) составляло 0 атм, требуется не менее 2, 5 л/с

1. Пожарные шкафы № 22, № 23, № 25, № 26 установленные на 4-м этаже учебного корпуса, изготовлены из горючего материала (ПВХ). ч. 4 ст. 107 Федерального закона от 22.07.2008 г. № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности». 2. В результате изменения объемно-планировочного решения, в месте устройства светового кармана на 4-м этаже учебного корпуса, оборудовано помещение компьютерного класса. п. 4.3 СНиП 21-01-97* «Пожарная безопасность зданий и сооружений». 3. Пожарные шкафы № 16, № 17, № 20, № 21 установленные на 3-м этаже учебного корпуса, изготовлены из горючего материала (ПВХ). ч. 4 ст. 107 Федерального закона от 22.07.2008 г. № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности». 4. Пожарные шкафы № 08, № 09, № 14, № 15 установленные на 2-м этаже учебного корпуса, изготовлены из горючего материала (ПВХ). ч. 4 ст. 107 Федерального закона от 22.07.2008 г. № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности». 5. Пожарные шкафы № 01, № 02, № 05, № 06, № 07 установленные на 1-м этаже учебного корпуса, изготовлены из горючего материала (ПВХ). ч. 4 ст. 107 Федерального закона от 22.07.2008 г. № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности». 6. Ширина эвакуационного выхода из здания учебного корпуса наружу, расположенного рядом с ПК № 6, составляет 1, 18 м, что не соответствует установленным 1, 2 м. п. 6.16 СНиП 21-01-97* «Пожарная безопасность зданий и сооружений». 7. Подвальный этаж учебного корпуса, где расположены склады жесткого инвентаря, не оборудован пожарной сигнализацией. п. 4 НПБ 110-03 «Перечень зданий, сооружений, помещений и оборудования, подлежащих защите автоматическими установками пожаротушения и автоматической пожарной сигнализацией». 8. Ширина эвакуационного выхода из здания учебного корпуса наружу, расположенного возле помещения библиотеки, составляет 1, 19 м, что не соответствует установленным 1, 2 м. п. 6.16 СНиП 21-01-97* «Пожарная безопасность зданий и сооружений». Общежитие № 1 9. На лестничном марше, ведущем со 2

Отсутствует документ за подписью руководителя Потребителя определяющий систему оперативного управления электрохозяйством, организационную структуру и форму оперативного управления, а также вид оперативного обслуживания электроустановок, число работников из оперативного персонала в смене.

На все виды ремонтов основного оборудования электроустановок не составлены ответственным за электрохозяйство годовые планы графики, утверждаемые техническим руководителем Потребителя.

Соответствие электрических технологических схем чертежей фактическим эксплуатационным не проверятся не реже 1 раза в 2 года с отметкой на них о проверке.

Рабочие места не снабжены необходимыми производственными эксплуатационными инструкциями.

Персонал, обслуживающий распределительные устройства 0, 4кВ, не располагает документацией по допустимым режимам работы в нормальных и аварийных условиях.

В вводных распределительных устройствах 0, 4кВ отсутствуют электрозащитные средства и средства индивидуальной защиты в соответствии с нормами комплектования средствами защиты Изолирующая штанга оперативная или универсальная Указатель напряжения Изолирующие клещи Диэлектрические галоши

Отсутствует график, утвержденный ответственным за электрохозяйство Потребителя, проверки состояния стационарного оборудования и электропроводки аварийного и рабочего освещения, испытание и измерение сопротивления изоляции проводов, кабелей и заземляющих устройств.

Отсутствуют паспорта на кабельные линии 0, 4кВ, включающие документацию, указанную в п.2.4.2. Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, диспетчерский номер или наименование.

Для непосредственного выполнения обязанностей по организации эксплуатации электроустановок руководитель Потребителя соответствующим документом не назначил ответственного за электрохозяйство организации.

Перечень должностей и профессий электротехнического и электротехнологического персонала, которым необходимо иметь соответствующую группу по электробезопасности, не утвержден руководителем Потребителя

Присвоение I группы по электробезопасности не проводится с периодичностью не реже 1 раза в год.

Профилактические проверки, измерения и испытания оборудования ВРУ-0, 4кВ в зданиях не проводятся в объемах и в сроки не реже 1 раза в 3 года, предусмотренные нормами испытания электрооборудования.

Измерения сопротивления изоляции электропроводки, в том числе осветительных сетей в особо опасных помещениях не производятся в объемах и в сроки, предусмотренные нормами испытания электрооборудования с периодичностью 1 раз в год.

Нагрузки кабельных линий 0, 4 кВ в зданиях не измеряются периодически в сроки, установленные нормами испытания электрооборудования.

С внутренней стороны распределительных устройств 0, 4кВ отсутствуют однолинейная схема, надписи с указанием значения тока плавкой вставки на предохранителях или номинального тока автоматических выключателей и наименование электроприемников соответственно через них получающих питание.

На лицевой стороне щитов и сборок сети освещения в зданиях отсутствуют надписи маркировка с указанием наименования щита или сборки, номера, соответствующего диспетчерскому наименованию. С внутренней стороны отсутствуют однолинейная схема, надписи с указанием значения тока плавкой вставки на предохранителях или номинального тока автоматических выключателей и наименование электроприемников соответственно через них получающих питание