Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

1. Согласно экспертного заключения ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Республике Башкортостан» от 27.04.2021 г. № 03-8236: - пищевая ценность готовых блюд, не отвечает требованиям, предъявляемым к пищевым продуктам, в соответствии с технологическими картами. 2. Согласно протокола лабораторных испытаний № 4507 от 16.04.2021 филиала ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Республике Башкортостан» в городах Кумертау, Сибай занижены показатели массовой доли белка, жира, завышены показатели калорийности, массовой доли углеводов готовых блюд в рационе завтрака для детей с 7 до 11 лет

Отсутствует система молниезащита здания Федеральный закон от 22072008 N 123ФЗ Технический регламент о требованиях пожарной безопасности ст 50 п 1 пп 4Пути эвакуации коридоры 1 этажа отделаны материалами с неизвестными показателями пожарной опасности Федеральный закон от 22072008 N 123ФЗ Технический регламент о требованиях пожарной безопасности п 6 ст 134Пути эвакуации коридоры 2 этажа отделаны материалами с неизвестными показателями пожарной опасности ранее предписано предписанием Кумертауского МОНДиПР УНДиПР ГУ МЧС России по РБ 155 от 13112019 Федеральный закон от 22072008 N 123ФЗ Технический регламент о требованиях пожарной безопасности п 6 ст 134Пути эвакуации лестничные клетки отделаны материалами с неизвестными показателями пожарной опасности Федеральный закон от 22072008 N 123ФЗ Технический регламент о требованиях пожарной безопасности п 6 ст 134Пути эвакуации тамбур основного выхода за исключением части коридора 1 этажа ведущего в сторону спортивного зала отделаны материалами с неизвестными показателями пожарной опасности Федеральный закон от 22072008 N 123ФЗ Технический регламент о требованиях пожарной безопасности п 6 ст 134В южной части коридора 1 этажа отсутствуют предусмотренные проектом двери отделяющие южную лестничную клетку Правила противопожарного режима в Российской Федерации п 23 «д» Отсутствует ограждение по периметру кровли здания школы СНиП 210197 п 811Не проведена проверка состояния огнезащитной обработки пропитки деревянных конструкций чердачного помещения зданий Правила противопожарного режима в Российской Федерации п 21 В южной лестничной клетке допущена установка электрического шкафа выступающего из плоскости стены на высоте менее 22 м п 632 СНиП 210197

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Выявлены факты невыполнения в установленный срок предписания органа, осуществляющего государственный пожарный надзор, а именно: пунктов 1-8, 10 предписания Кумертауского межрайонного ОНД и ПР УНД и ПР Главного управления МЧС России по Республике Башкортостан от 27.11.2018 № 154/1/1, срок устранения которых истек 30.10.2019

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации, требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 (далее Стандарт НОО): п.19.1. Стандарта НОО: отсутствие в пояснительной записке основной образовательной программы начального общего образования общих подходов к организации внеурочной деятельности; п.19.7 Стандарта НОО: отсутствие в программе формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни основной образовательной программы начального общего образования: методика и инструментария мониторинга достижения планируемых результатов осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся;

П.19.8 Стандарта НОО: отсутствие в программе коррекционной работы основной образовательной программы начального общего образования необходимых сведений: а) системы комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной деятельности, включающего психолого-медико-педагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинга динамики развития детей, их успешности в освоении основной образовательной программы начального общего образования, корректировки коррекционных мероприятий; б) описания специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; в) механизма взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, который должен обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности;

Нарушение пп.3, 13 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462; приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» в части проведения самообследования, предоставления учредителю и общественности ежегодного отчета о результатах самообследования: отчет о самообследовании не содержит оценку востребованности выпускников, функционирования внутренней системы оценки качества образования;

Нарушение п.1 ч.3 ст.28, ч.2 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности: отсутствие локального нормативного акта, регламентирующего порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся; - нарушение п.1 ч.3 ст.44 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части организации учета образовательных запросов обучающихся и их родителей (законных представителей): отсутствие документов, подтверждающих право выбора родителями (законными представителями) части, формируемой участниками образовательных отношений (5-9 классы); - несоответствие содержания договоров о предоставлении общего образования школой ч.2 ст.54 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: в части указания основных характеристик образования, в том числе срока освоения образовательной программы (продолжительности обучения);

Нарушение ч.9 ст.2, ч.5 ст.12, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия образовательных программ, требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерство образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 № 1897 (далее Стандарт ООО): п.14 Стандарта ООО в части наличия в содержательном разделе основной образовательной программы основного общего образования программ отдельных учебных предметов, курсов, в том числе интегрированных: отсутствие содержания учебного предмета «Родная литература (татарский, мордовский, чувашский языки)»; п.15 Стандарта ООО: обязательная часть основной образовательной программы основного общего образования составляет менее 70% от общего объема (в пятом классе 72, 7%, в шестом классе 76, 5%, в седьмом классе 80, 6%, в восьмом классе 75, 7%, в девятом классе 73%); часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет более 30% от общего объема (в пятом классе 27, 2%, в шестом классе 23, 5%, в седьмом классе 19, 4%, в восьмом классе 24, 3%, в девятом классе 27%);

Нарушение ст.79 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.21 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015, в части организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья: отсутствие адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); - нарушение ст.79 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.8 Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309, в части составления паспорта доступности для инвалидов объекта и услуг: отсутствие оценки соответствия уровня доступности для инвалидов предоставляемых услуг и имеющихся недостатков в обеспечении условий их доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных п.12 настоящего Порядка; - нарушение ст.14 Федерального закона Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 года №120-ФЗ в части оказания социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательном учреждении, принятия мер по их воспитанию и получению ими общего образования: отсутствие локального нормативного акта, регулирующего деятельность Совета профилактики;

Нарушение п.21 ч.3 ст.28, ст.29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 №785 Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации», Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582, в части размещения информации на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: а официальном сайте МБОУ СОШ №2 с.Федоровка муниципального района Федоровский район Республики Башкортостан (http://fedor2shkola.ucoz.ru): п.3.2 Требований: в подразделе «Структура и органы управления образовательной организацией» в неполном объеме представлена информация о структуре образовательной организации; отсутствуют копии положений об органах управления образовательной организации;

П.15, п.18.3.1 Стандарта ООО: отсутствие в образовательной программе основного общего образования планируемых результатов и содержания учебных предметов «Элективный курс (физика)», «Элективный курс (химия)» по учебному плану основной образовательной программы основного общего образования; п.18.3.1.2 Стандарта ООО: отсутствие в организационном разделе в плане внеурочной деятельности объема внеурочной деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за пять лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность;

П.19.11 Стандарта НОО: отсутствие в системе условий реализации основной образовательной программы начального общего образования: а) обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; б) контроля за состоянием системы условий;

Нарушение п.11 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части индивидуального учета результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранения в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях: отсутствие указания учебных предметов «Родная литература», «Башкирский язык как государственный язык Республики Башкортостан» указанных в учебном плане 5-9 классов МБОУ СОШ №2, в классном журнале; - нарушение п.13 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части обеспечения функционирования внутренней системы оценки качества образования (далее ВСОКО): отсутствие материалов, подтверждающих оценку личностных результатов (включая показатели социализации обучающихся), качества внеурочной деятельности (включая классное руководство), удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством образовательных результатов, уроками и условиями в школе, предусмотренные п.4.1 локального нормативного акта «Положение об обеспечении внутренней системы оценки качества образования», утвержденного приказом от 30.08.2017 №56;

Нарушение ч.3 ст.55 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части приема детей с ограниченными возможностями здоровья с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии: отсутствие согласия родителей (законных представителей) об обучении ребенка по адаптивной основной общеобразовательной программе; - нарушение ст.55, ст.67 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.9 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее Порядок), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 №32, в части предъявления документов при приеме граждан на обучение по образовательным программам начального общего образования в период до 04.06.2018: отсутствие предъявления свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории (Антипов М.А., Иванов Н.М., Каримов Д.Р., Муратов И.И.);

Нарушение п.4 ч.2 ст.25, ч.5 ст.26 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части содержания устава: уставом МБОУ СОШ №2 с.Федоровка не установлены срок полномочий, выступления от имени образовательной организации Общего собрания работников;

П.3.3 Требований: в подразделе «Документы» отсутствует отчеты об исполнении предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования; п.3.4 Требований: в подразделе «Образование» отсутствует информация об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии); о календарном учебном графике с приложением его копии; о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса; о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, в том числе адаптированных; п.3.7 Требований: в подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» отсутствует информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; п.3.8 Требований: в подразделе «Стипендии и иные виды материальной поддержки» отсутствует информация о трудоустройстве выпускников;

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

1. В помещениях центра с дневным пребыванием влажная уборка проведена некачественно, не упорядочено хранение личных вещей. 2. Для уборки помещений используется не промаркированный уборочный инвентарь. 3. В отрядах не организован питьевой режим. 4. В работе используют посуду с отбитой эмалью, тарелки с отбитыми краями. 5. Журнал бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья ведется неправильно, к остатку предыдущего поступления продукта суммируется количество нового поступления продукта

1.В кабинетах иностранного языка, в кабинете башкирского языка, в кабинете 1б класса на площади 16-18 кв.м. установлены 8, 9 2-х местных парт, не соблюдаются расстояния между партами, от наружной и внутре нней стены до парт, от классной доски до 1 парты. 2. В 1б классе не соблюдается расстояние от классной доски до 1 парты. 3. Классные доски не во всех классах обеспечены софитами для дополнительного освещения, в некоторых классах имеются старые классные доски. 4. Отопительные приборы в классах, в коридорах не закрыты ограждением безвредным для здоровья детей. 5. В кабинетах имеется старая ученическая мебель, не соответствующая росту детей. 6. При рассмотрении расписания уроков выявлено: а) при составлении расписания уроков для 1-х – 11-х классов не указана бальная оценка предметов, в связи с чем по представленному расписанию невозможно произвести: - ранжирование трудности предметов; - оценку распределения учебной нагрузки с учетом кривой умственной работоспособности в нарушение требованиям; - оценку наибольших объемов учебной нагрузки и выявить облегченные дни обучения в нарушение требованиям. - образовательная недельная нагрузка распределена не равномерно в течении учебной недели: наиболее трудные предметы включены первыми уроками в понедельник в 5б, 8б (математика); во вторник в 5б, 7а (математика), 6б (английский); в среду в

1. Умывальные в туалетах для мальчиков и девочек, перед обеденным залом, в начальных классах (1а, 1б) не обеспечены горячей водой. 2. В здании общеобразовательного учреждения система канализации столовой не отделена от общей канализации школы. 3. Кабинет химии, биологии, начальные классы (кроме первых классов), мастерские трудового обучения не обеспечены умывальными с подводкой холодной и горячей воды, электрополотенцами или бумажными полотенцами. 4. В туалетах санитарно-техническое оборудование не соответствует проекту, в туалете для мальчиков демонтированы писсуары. 5. В кабинетах математики, географии, биологии, родного языка, в мастерских трудового обучения нарушена целостность линолеумного покрытия пола. 6. В лаборатории мастерских трудового обучения не проведен ремонт: побелка и покраска потолка и стен потеряла вид. 7. Нарушена целостность деревянного ограждения с юго – западной стороны. 8. В мастерских трудового обучения не работает механическая вытяжная вентиляция .

14 нарушений требований ПБ