Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица индивидуального предпринимателя его уполномоченного представителя присутствовавших при проведении КНМ о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Проверено выполнение юридическим лицом ранее выданного предписания об устранении выявленных нарушений обязательных требований от 27.09.2019 г. № 271 срок выполнения до 26.09.2019 г. В ходе внеплановой проверки установлено: Обеспечить функционирование систем водоснабжения здания, наличие холодного и горячего водоснабжения в кабинетах начальных классов, столярной мастерской, кабинетах физики, химии и биологии не выполнено. Установлены умывальные раковины с подогревом. Система централизованного водоснабжения в помещения начальных классов, столярной мастерской, кабинеты физики, химии и биологии не подведена. Юридическое лицо Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Буриказганово муниципального района Стерлитамакский район Республики Башкортостан обращалось в Отдел образования Администрации МР Стерлитамакский район Республики Башкортостан для составления сметы и организации финансирования , но финансовые средства не выделены. Согласно ст. 26.1 КоАП РФ юридическое лицо не может быть привлечено к административной ответственности, поскольку фактически сделало со своей стороны все зависящее для исполнения предписания

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Дверь эвакуационного выхода из спального помещения старшей группы открывается не по направлению выхода из помещения

Ширина эвакуационного выхода из старшей группы составляет 0, 77 м., что менее требуемой 0, 8 метра

Ковровое покрытие пола в музыкальном зале не прикреплено к полу.

Над дверным проемом эвакуационного выхода из помещения спальни в раздевалку отсутствует световой указатель «ВЫХОД»

В помещениях детского сада на полу проложен линолеум с неизвестными показателями пожарной опасности

В подвальном этаже эксплуатируется электропровода и кабели с видимыми нарушениями изоляции

На первом этаже помещение тамбура в гладильной не оборудовано автоматической пожарной сигнализацией

Над дверным проемом эвакуационного выхода из помещения игровой отсутствует световой указатель «ВЫХОД»

Двери лестничной клетки на втором этаже не имеют приспособлений для самозакрывания и с уплотнений в притворах.

Пожарный шкаф выполнен из горючих материалов

Заполнение проемов в противопожарных преградах между помещениями детского сада (класс функциональной пожарной опасности Ф 1.1) и помещений библиотеки (класс функциональной пожарной опасности Ф 3.5) не соответствует требуемому пределу огнестойкости не менее ЕI 30

Дверь эвакуационного выхода на лестницу 3-го типа со второго этажа заблокирована

В помещении тамбура выхода из младшей группы на улицу, на полу постелен ковер с неизвестными показателями пожарной опасности

На первом этаже в помещении тамбура выхода из младшей группы на улицу, здание детского сада, не оборудовано автоматической пожарной сигнализацией

В подсобном помещении младшей группы эксплуатируется светильник со снятым колпаком (рассеивателем), предусмотренный конструкцией светильника

Руководитель организации не обеспечивает направление движения к пожарным гидрантам, являющимся источником противопожарного водоснабжения, указателями с четко нанесенными цифрами расстояния до их месторасположения

В помещении музыкального зала для покрытия пола используется линолеум и ковровое покрытие с неизвестными показателями пожарной опасности

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Заполнение проемов в противопожарных преградах между помещениями детского сада (класс функциональной пожарной опасности Ф 1.1) и помещения электрощитовой (класс функциональной пожарной опасности Ф 5.1) не соответствует требуемому пределу огнестойкости не менее ЕI 30

Руководитель организации не обеспечивает направление движения к пожарным гидрантам, являющимся источником противопожарного водоснабжения, указателями с четко нанесенными цифрами расстояния до их месторасположения

Запоры на двери основного эвакуационного выхода не обеспечивает возможность свободного открывания изнутри без ключа

Заполнение проемов в противопожарных преградах между помещениями школы (класс функциональной пожарной опасности Ф4.1) и помещения архива (класс функциональной пожарной опасности Ф5.2) не соответствует требуемому пределу огнестойкости не менее ЕI 30

Ширина эвакуационного выхода из коридора западного крыла второго этажа в лестничную клетку составляет 0, 78 метра, что менее требуемой 1, 2 метра.

Двери лестничных клеток зафиксированы в открытом положении

Не предусмотрен круговой проезд для пожарной техники

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Обеспечить функционирование систем водоснабжения здания, наличие холодного и горячего водоснабжения в кабинетах начальных классов, столярной мастерской, кабинетах физики, химии и биологии не выполнено. Установлены умывальные раковины с подогревом. Система централизованного водоснабжения в помещения начальных классов, столярной мастерской, кабинеты физики, химии и биологии не подведена

Не обеспечено функционирование систем водоснабжения здания, наличие холодного и горячего водоснабжения в кабинетах начальных классов, столярной мастерской, кабинетах физики, химии и биологии.

Не ограничено распространение пожара

Необеспечение безопасности людей

Не ограничено распространение пожара

Необеспечение безопасности людей

Не созданы условия для успешного тушения пожара

- несоответствие содержания п.4.2.1.2 устава МОБУ СОШ с.Буриказганово ст.61 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: по указанию оснований для прекращения образовательных отношений (содержит отчисление в случае установления нарушения порядка приема в Учреждение, повлекшего незаконное зачисление обучающегося в образовательное учреждение);

- нарушение п.13 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации отсутствие обеспечения функционирования внутренней системы оценки качества образования;

- нарушение п.3 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядку проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 №462, Показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 №1324, в части порядка составления отчета о самообследовании: отсутствие отчета о результатах самообследования МОБУ СОШ с.Буриказганово за 2016-2017 уч.год по состоянию на 01.08.2017;

- нарушение п.21 ч.3 ст.28, ст.29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации», Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582, в части размещения информации на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: отсутствие полной информации на официальном сайте образовательной организации;

- нарушение п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и утверждения образовательной программы образовательной организации (отсутствие основной образовательной программы дошкольного образования);

- нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации, требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 (далее – Стандарт НОО): п.12.9 Стандарта НОО: в предметных результатах освоения основной образовательной программы начального общего образования выделен раздел «Плавание», который не обеспечен материально-техническими требованиями к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов начального общего образования; отсутствие в предметных результатах освоения основной образовательной программы начального общего образования по учебному предмету «Физическая культура» подготовки к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в планируемых результатах освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования; п.15 Стандарта НОО: часть, формируемая участниками образовательных отношений, основной образовательной программы начального общего образования составляет менее 20% от общего объема; п.12.1, п.12.2, п.12.3, 12.5, 12, 6, 19.3 Стандарта НОО: несоответствие наименований предметных областей, указанных в учебном плане основной образовательной программы начального общего образования, наименованиям, закрепленным в Стандарте НОО («Филология» вместо «Русский язык и литературное чтение», «Родной язык и литературное чтение на родном языке», «Иностранный язык»; «Обществознание и естествознание» вместо «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)»); отсутствие деления учебного плана начального общего образования на обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений; п.19.4 Стандарта НОО: отсутствие в программе формирования уни

- нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации, требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 (далее – Стандарт ООО): п.11.10 Стандарта НОО: в предметных результатах освоения основной образовательной программы начального общего образования выделен раздел «Плавание», который не обеспечен материально-техническими требованиями к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов начального общего образования; п.11.3, п.18.3.1 Стандарта ООО: отсутствие в предметной области «Иностранные языки» учебного предмета «Второй иностранный язык», предметные результаты изучения которого должны отражать создание основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения изучаемым иностранным языком, в том числе на основе самонаблюдения и самооценки, к изучению второго/третьего иностранного языка, к использованию иностранного языка как средства получения информации, позволяющего расширять свои знания в других предметных областях; отсутствие в основной образовательной программе основного общего образования предметной области и учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России»; п.15 Стандарта ООО: часть, формируемая участниками образовательных отношений, основной образовательной программы основного общего образования составляет менее 30% от общего объема; п.18.3.1 Стандарта ООО: несоответствие наименований предметных областей в учебном плане основной образовательной программы основного общего образования, наименованиям, закрепленным в федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования («Филология» вместо «Русский язык и литература», «Иностранные языки», «Родной язык и род

- нарушение ч.9 ст.2, ч.5 ст.12, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия образовательных программ: несоответствие содержания рабочих программ учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8-го класса, учебному предмету «Физическая культура» для 7-9-х классов, учебному предмету «Технология» для 7-8 классов требованиям федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 №1089, в части соблюдения требований обязательного минимума содержания: отсутствие в рабочей программе по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в разделе «Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни» тем: «Здоровый образ жизни. Факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье. Вредные привычки и их профилактика. Опасные ситуации на дороге. Опасные ситуации на транспорте. Поведение пассажиров в общественном транспорте. Использование средств пожаротушения. Опасные ситуации и правила поведения на воде. Оказание помощи утопающему. Основные правила пользования бытовыми приборами и инструментами, средствами бытовой химии, персональными компьютерами и др. Безопасное поведение человека в природных условиях: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия. в разделе «Оказание первой медицинской помощи» тем: «Первая медицинская помощь при отравлениях, ожогах, обморожениях, ушибах, кровотечениях»; отсутствие в рабочих программах по учебному предмету «Физическая культура» разделов «Основы физической культуры и здорового образа жизни», «Физкультурно-оздоровительная деятельность», «Основы туристской подготовки», «Нормы этического общения и коллективного взаимодействия в игровой и соревновательной деятельности», «Элементы техники национальных видов спорта», «Правила соревнований по футболу (мини-футбо

- нарушение п. 1 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия локальных нормативных актов: – отсутствие правил внутреннего распорядка обучающихся, принятых на обучение по образовательным программам дошкольного образования; несоответствие содержания локального нормативного акта «Положение о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления учащихся» ст.61 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части указания оснований для отчисления обучающихся из образовательной организации; несоответствие содержания локального нормативного акта «Положение о дежурстве» ч.4 ст.34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части привлечения обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой;

- нарушение п.1 ч.3 ст.28, ч.2 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности: отсутствие локальных нормативных акта, регламентирующих: порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования; правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся по образовательным программам дошкольного образования;

- нарушение ч.3 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части отсутствия учета мнения советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся, родителей (законных представителей) («Правила внутреннего распорядка учащихся», «Правила приема учащихся на программы начального общего, основного общего и среднего общего образования», «Положение о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления учащихся», «Положение о школьной форме и внешнем виде учащегося», «Порядок (правила) посещения мероприятий, не преусмотренных учебным планом», «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся», «Положение о режиме занятий обучающихся», «Положение о дежурстве»);

- нарушение п. 1 ч. 4 ст. 18, п.9 ч.3 ст.28, ст.35 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части выбора учебников из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего образования: использование учебников по башкирскому (государственному) языку (учебник «Башкорт теле» для 5 класса русскоязычных школ (на башкирском языке), авторы: Габитова З.М., Усманова М.Г., Издательство Китап, 2014; учебник «Башкорт теле» для 8 класса русскоязычных школ (на башкирском языке), авторы: Габитова З.М., Усманова М.Г., Издательство Китап, 2008; учебник «Башкорт теле» для 9 класса русскоязычных школ (на башкирском языке), авторы: Габитова З.М., Усманова М.Г., Издательство Китап, 2009) не входящих в федеральный перечень учебников;

- нарушение п. 1 ч. 3 ст. 28, ч. 4 ст. 45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия локальных нормативных актов по защите прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся: - отсутствие локального нормативного акта, регламентирующего порядок создания, организации работы, принятия решений комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений; - отсутствие организации работы комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

- нарушение ч.4 ст.49 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части порядка проведения аттестации педагогических работников, приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»: п.9 – отсутствие ознакомления работодателем педагогического работника с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, графиком проведения аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику (отсутствие даты ознакомления с приказом, отсутствие графика проведения аттестации); п.12 – в части ознакомления работодателем педагогического работника с представлением под роспись не позднее, чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации (ознакомления работодателем педагогического работника с представлением под роспись менее чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации); п.20 – в части наличия необходимых сведений в выписке из протокола о педагогическом работнике, прошедшем аттестацию, составленной не позднее двух рабочих дней со дня ее проведения секретарем аттестационной комиссии организации и ознакомления с ней под роспись в течение трех рабочих дней после ее составления (отсутствие ознакомления с выпиской педагогического работника, прошедшего аттестацию);

- нарушение ч.2 ст.52 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части приема лиц, отвечающих квалификационным требованиям, указанным в приказе Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалифицированного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», «Должности учебно-вспомогательного персонала» (помощник воспитателя Ишмуратова Р.М. не отвечает квалификационным требованиям);

- нарушение ч.5 ст.66 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части соблюдения требования обязательности среднего общего образования: отсутствие информации о дальнейшем обучении с целью получения среднего общего образования выпускников 2016 года, получивших документы государственного образца об основном общем образовании (Ефросинин Евгений, Ишкильдин Динар, Сагитова Розалина);

- нарушение ч.3 ст.55, ст.79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части приема детей с ограниченными возможностями здоровья с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии: отсутствие организации работы с родителями (законными представителями) детей с ограниченными возможностями здоровья (отсутствие выбора родителями согласия на обучение по адаптированной образовательной программе или по основной общеобразовательной программе).

Не удовлетворительное санитарное состояние

Не удовлетворительное санитарное состояние пищеблока

5